研究社

絵本で教える英語の読み書き　――小学校で実践したい英語絵本の指導法

子どもの知性を伸ばす！！　英語絵本の読み聞かせ活動

	著者	田中真紀子〔著〕
	刊行日	2020年3月16日
	ISBN	978-4-327-41102-2
	Cコード	3082
	NDCコード	375
	体裁	A5判並製音声DL　182頁
	定価	定価2,310円(本体2,100円＋税10％)

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内容紹介: 　2020年度から小学5，6年生の正式な教科となる英語では、「聞く」「話す」に加えて、「読む」「書く」ことを学びます。英語絵本を用いた言語活動は、文字の読み書きや語彙習得に効果があるだけでなく、英語のコミュニケーション能力の育成にも活用できます。また、他教科との連携も行いやすいというメリットもあります。
　本書では、アメリカの小学校でよく行なわれている絵本を用いた読み書き指導を日本の小学校でどのように取り入れることができるかを解説。その実践編として、効果的な読み聞かせ活動ができる絵本形式のストーリー7点を厳選し収録。ストーリーの内容から展開して実際に教室で行なえるさまざまな活動例とその指導手順を詳しく説明しています。
　各ストーリーの朗読音声データに加え、その絵本ページと、活動で使用する絵カードやワークシートを無料ダウンロードできます。
　
《朗読音声データ、絵本ページ・絵カード・ワークシートはこちらからダウンロードできます》

《音声データ》
・収録時間：約20分
・収録言語：英語
・収録スピード：ふつう
　＊“ふつう”は natural slow　を目安にしています。
　
《本文見本はこちらから》

　
＜著者紹介＞
田中真紀子（たなかまきこ）
神田外語大学外国語学部英米語学科教授。教育学博士。神田外語大学児童英語教育研究センター（CTEC）センター長。上智大学卒業後、上智大学大学院よりMA（修士号）、カリフォルニア大学サンタバーバラ校よりMA（修士号）、同大学よりPh.D.（博士号）を取得。専門は教育学（英語教育、児童英語教育）、応用言語学。「神田外語大学児童英語教員養成課程」を開発し、現在プログラム責任者。現在、市の英語教育推進事業の有識者代表を務め、また県や市の教育委員会委託で、小中学校の教員研修なども行う。主な著書に『はじめてのTOEFL ITPテスト完全対策　改訂版』（旺文社）、『英語のプレゼンテーション〈スキルアップ術〉』『小学生に英語の読み書きをどう教えたらよいか』『小学校英語内容論入門』（1章2節「読むこと、書くこと」担当）（以上、研究社）など。

目次: 　はじめに
　本書の利用法
　
第1章　絵本の読み聞かせはとても大切
　1　絵本の読み聞かせはとても大切
　　１未知の世界を体感することで想像力や豊かな心を育む
　　２ことばを学び表現力を高め、コミュニケーション能力を育成する
　　３学力向上の基礎となる
　2　絵本をどのように活用したらよいか
　　１「聞く」「話す」「読む」「書く」の4つの技能を統合する
　　２幅広いジャンルの絵本を読んで聞かせる
　　３他教科を取り入れたアクティビティを実践する
　　４認知能力を高めるアクティビティを実践する
　3　どのような絵本を選んだらよいか
　4　アメリカの小学校で行われている指導法
　　１ Read aloud（読み聞かせ）
　　　<コラム：アメリカの授業風景１>
　　　　Valentine's Dayにハートのバッグの贈り物―バレンタイン・カードを贈ろう
　　２ Shared reading（共有読み）
　　　<コラム：アメリカの授業風景２>
　　　　Pet the Cat: Valentine's Day is CoolのRead aloud
　　　　「あなたと一緒にいるのが一番！」
　　３ Guided reading（誘導読み）
　　　　<コラム：アメリカの授業風景３>
　　　　「読み」の内容を理解して「書く」
　5　読みの活動に取り入れたい指導法
　　１先生が読みの過程を声に出す（Think aloud）
　　２絵本の中の語や表現、内容を体で表現する（Act out）
　　３必ず読みの指導と書く活動を入れる
　　４朗読劇を行う（Reader's theater）
　　　<コラム：アメリカの授業風景４>
　　　　絵本の中のチョウの成長過程をとおして学ぶ―理科を取り入れた読み聞かせ
　
第2章　Read Aloud（読み聞かせ）
　Story 1　The Hare and the Tortoise 『ウサギとカメ』
　　ストーリーのポイント
　　学習のポイント
　　指導に必要な知識
　　　（1）アルファベットの文字と【音】
　　　（2）「ウサギ」について
　　　（3）「カメ」について
　　　（4）文法
　　授業の進め方
　Story 2　The Man and the Two Wives 『男と2人の妻』
　　ストーリーのポイント
　　学習のポイント
　　指導に必要な知識
　　　（1）アルファベットの文字と【音】
　　　（2）一夫多妻制度を取っている国について
　　　（3）文法
　　授業の進め方
　
第3章　Shared Reading（共有読み）
　Story 1　The Hare with Many Friends 『野ウサギとたくさんの友達』
　　ストーリーのポイント
　　学習のポイント
　　指導に必要な知識
　　　（1）アルファベットの文字と【音】
　　　（2）動物の名称
　　授業の進め方
　Story 2　The Four Oxen and the Lion 『4頭の雄牛とライオン』
　　ストーリーのポイント
　　学習のポイント
　　指導に必要な知識
　　　（1）アルファベットの文字と【音】
　　　（2）文法
　　授業の進め方
　
第4章　Guided Reading（誘導読み）
　Story 1　The Kingdom of the Lion 『ライオンの王国』
　　ストーリーのポイント
　　学習のポイント
　　指導に必要な知識
　　　（1）アルファベットの文字と【音】
　　　（2）捕食関係について
　　　（3）肉食動物と草食動物について
　　　（4）文法
　　授業の進め方
　Story 2　The Boys and the Frogs 『少年たちとカエル』
　　ストーリーのポイント
　　学習のポイント
　　指導に必要な知識
　　　（1）アルファベットの文字と【音】
　　　（2）カエルの生態について
　　　（3）文法
　　授業の進め方
　Story 3　Chicken Licken 『ひよこのリキン』
　　ストーリーのポイント
　　学習のポイント
　　指導に必要な知識
　　　（1）アルファベットの文字と【音】
　　　（2）文法
　　授業の進め方
　
　付録
　　１英語の母音と日本語の母音の調音点
　　２発音する際の口の形
　　３「読む」「書く」の評価表
　
　参考文献、第1章で紹介した絵本
　索引

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